La relation avec les directeurs d’écoles

Pendant l’année scolaire 2021-2022, des difficultés ont émergé en ce qui concerne la collaboration avec certains directeurs d’écoles dans le cadre du suivi-observation mené par le projet SCORE dans le district de Toliara I, Région Atsimo Andrefana. Certains directeurs n’ont pas saisi la portée du suivi-observation, ce qui a conduit à ce que 4 directeurs sur 12 écoles refusent de recevoir les responsables de SCORE au niveau de la commune (RSOC) et au niveau de l’école (RSOE). Malgré l’existence de la convention entre le projet SCORE et le Ministère de l’Éducation fondamentale, référencée 2021/027/MEN en date du 07 décembre 2021, qui autorise l’intervention du projet SCORE dans les écoles ciblées de ses régions et districts d’intervention.

Les solutions adoptées pour remédier à cette situation ont été les suivantes :

• Des discussions ont été organisées entre les trois parties, à savoir les responsables du CISCO, l’équipe SCORE de la région Atsimo Andrefana et l’équipe nationale SCORE.
• Une formation a été dispensée aux directeurs des écoles EPP et CEG bénéficiaires du projet SCORE au sein du CISCO Toliara I, avec les représentants des chefs ZAP et le DREN. L’objectif était d’expliquer les missions à accomplir pour améliorer l’éducation fondamentale.

Suite à ces échanges et formations, tous les acteurs ont convergé vers une compréhension commune du projet SCORE. Ils ont exprimé leur volonté de collaborer, de recevoir l’équipe et de contribuer à l’amélioration de la transparence et de la redevabilité dans la gestion des services d’éducation fondamentale. En reconnaissance de ces efforts, le CEG de référence au CISCO Toliara I a été désigné comme l’un des lauréats du concours Sekoly Mendrika.